In Brasile, il suo lavoro svolto dal team di Cape, il governo dello stato di São Paulo, con gli insegnanti e Gaspar Ricardo Nakasato Priscilla, e Joel Barbosa Júnior interprete.
Il lavoro è stato eccellente, e ha iniziato l'anno scorso questo anno continua.
Nella capitale ci sono le scuole speciali, ma in realtà è spietata.
Tenuto conto delle diverse città dello Stato di São Paulo, che sono molto distanti, con un massimo di sette ore di viaggio, impedendo così la circolazione degli insegnanti dalla città libras corsi e soddisfare la domanda di studenti sordi.
Nel corso della EAD libras il problema è stato risolto con il coordinamento del Prof. Dr. Generosa Ferraz Monteiro, Capo, questa realtà sta cambiando, e lo scorso anno più di duemila bambini dai centri delle città per accedere ai contenuti curriculum.
Questo anno, i professionisti sono ancora gli stessi, con l'aggiunta del Prof. Daniel Choi e Heber interprete Anchieta.
"Trattare con la stessa uguaglianza e di disuguaglianza con la disuguaglianza

Perché non in Messico? s poi sul rafforzamento del programma di lavoro Educazione speciale, qui siamo nel Corso di LSM Basci la distanza, e penso che sia molto importante lavorare insieme per la Comunità s School per gli studenti sordi.

Visioni e revisioni della disabilità
Brogne Patricia (a cura di) Pubblicato dal Fondo de Cultura Economica, Messico, 2009.
Libri sulla disabilità da una prospettiva di scienze sociali sono rari nella nostra regione. E anche un libro meno soddisfacente da questo punto di vista, soprattutto latino-americani autori di articoli.
Dal maggio del prossimo libro sarà disponibile sul Visioni e revisioni di disabilità, che ho avuto il piacere di compilare ed è stata pubblicata dal Fondo de Cultura Economica, Messico.
La proposta è stata quella di ampliare l'area di analisi. Incoraggiate i diversi punti di vista e di affrontare i vari aspetti attraverso i contributi di autori provenienti da diversi paesi e discipline. Gli articoli prevedono l'analisi e l'interpretazione della disabilità in un modo interdisciplinare, nei suoi vari aspetti e livelli.
Nel primo capitolo, Antonio Jiménez Lara esplora i censimenti in America Latina, con un conto di differenze concettuali e metodologiche. D'altro canto, Liliana Pantano propone una distinzione concettuale per analizzare lo stato e la situazione delle persone con disabilità.
Nel capitolo II, articolo di Colin Barnes discute i diversi approcci per le questioni della disabilità e il peso dei meccanismi e dei processi invalidanti. Len Barton rende un prezioso contributo in merito al processo di inclusione-esclusione e il suo rapporto con l'istruzione. Nel suo articolo, Rosita Edler Carvalho esamina la tensione tra le visioni del modello medico e modello sociale.
Il terzo capitolo affronta la prospettiva storica della disabilità. Il mio articolo, attraverso l'incrocio del modello, discute la disabilità come sistema sociale complesso. Lennard Davis fa uno studio approfondito della genesi, lo sviluppo e l'impatto del concetto di "normale", "normale", "anomalia" nel diciannovesimo secolo. Il lavoro di Jacobo Zardel-Cúpich proposto riflettere sullo stato della disabilità sul piano sociale, antropologica, filosofica e psicoanalitica.
Nel capitolo IV esamina il rapporto disabilità - comunità. Flavia Anau e Ruth Alejo Castro descritte le azioni svolte dalla organizzazione Piña Palmera nelle zone rurali di Oaxaca, Messico. Il processo di creazione della Convenzione Internazionale sui Diritti delle Persone con Disabilità è profondamente analizzato da Luis Fernando Astorga Gatjens. L'articolo di Maria Soledad Cisternas Reyes tecnologia studia i rapporti disabilità diritti in Cile. Il tema della famiglia è presente nel lavoro di Enrique Ramirez Garrido. Infine, Benjamin Mayer Foulkes indaga il rapporto tra il visibile e l'invisibile, la cecità e l'immagine.
Capitolo V discute di politica e di disabilità. Alves da Costa Valdelúcia rivedere le questioni relative alle politiche pubbliche per la formazione degli insegnanti in Brasile e l'integrazione scolastica. I seguenti tre documenti di studiare il caso del Messico. L'attuazione delle politiche è analizzato da anti-cristiane Courtis. Nel loro lavoro, Amalia Gamio Ríos indaga politica pubblica e il ruolo delle istituzioni e delle organizzazioni sociali, come elementi che garantiscono la visibilità del prodotto. Infine, Raúl González Navar studiare il tessuto delle leggi, delle istituzioni e dei programmi che si occupano di disabilità e le dinamiche che si verificano.
Lungi da esaurire l'argomento, il libro Visioni e revisioni della disabilità mira ad aprire uno spazio per lo scambio, il dibattito e la riflessione.

Foto Descrizione: Copertina del libro "Visioni e revisioni della disabilità", curato e pubblicato da parte del Fondo de Cultura Economica, Messico. È costituita da un nucleo titolo in lettere maiuscole. È uno sfondo verde con forme tridimensionali in blu e verde. In alto a destra è il nome del compilatore e co-autore, Patricia Brogne. In basso a sinistra mostra il logo del Fondo de Cultura Económica